NCERT included indigenous games in class 7th book | Aata-pata, ball-tadi, kho-kho included in school syllabus | आटा-पाटा, गेंदतड़ी, खो-खो स्‍कूली सिलेबस में शामिल: NCERT ने 7वीं की किताब में शमिल किए देसी खेल, नई किताब ‘खेल यात्रा’ तैयार

नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग IE NCERT ‘SPORTS YATRA’ की कक्षा 7 की शारीरिक शिक्षा की नई पुस्तक में विभिन्न राज्यों के स्वदेशी खेल शामिल हैं। इसके साथ, छात्र अब भारतीय संस्कृति से संबंधित पारंपरिक खेल और गतिविधियों को सीखने में सक्षम होंगे।

NCERT ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति IE NEP 2020 की आवश्यकता के अनुसार ये बदलाव करने का फैसला किया है।

यूनिट 1 में महाराष्ट्र और दक्षिण भारत के 3 पारंपरिक खेल शामिल हैं

इनमें से एक ‘घोरपैडचे शेपूट’ यानी छिपकली की पूंछ है। खेल दो टीमों के बीच खेला जाता है, जिसमें प्रत्येक टीम के खिलाड़ी एक लाइन में खड़े होते हैं और सामने वाले खिलाड़ी के पीछे रहते हैं। एक टीम का नेता दूसरी टीम के अंतिम खिलाड़ी (टेल) को छूने की कोशिश करता है, बिना खुद को पकड़े बिना।

पुस्तक में मराठा योद्धा तनाजी मलुसरे का भी उल्लेख है, जिन्होंने किले को जीतने के लिए ‘घोरपाद’ (छिपकली) का इस्तेमाल किया था। ऐसा कहा जाता है कि तनाजी अपने पालतू मॉनिटर लोजर्ड की मदद से रात में सिंहगढ़ किले पर चढ़ गए। उसने रस्सी को छिपकली से बांध दिया और किले पर चढ़ गया।

महाराष्ट्र में एक और खेल ‘गिधि गुधखवन’ या ‘हॉक एंड चिक’ है। खेल ग्रामीण क्षेत्रों में लोकप्रिय है और एक ईगल और मुर्गियों के बीच की दौड़ को दर्शाता है। यह चपलता, टीमवर्क और रणनीति को बढ़ावा देता है। पुस्तक में, इसे एक तेज खेल खेल के रूप में वर्णित किया गया है, जो कई पीढ़ियों से खेला गया है।

एक अन्य गेम ‘नलुगु रल्लू आटा’ या आंध्र प्रदेश और तेलंगाना में खेले जाने वाले चार स्टोन गेम्स हैं। इसमें, खिलाड़ी बिना किसी पकड़े और बचने के लिए पत्थरों को इकट्ठा करने के लिए अदालत में रणनीतिक रूप से चलते हैं।

यूनिट 2 में ‘आटा-पैटा’ जैसे पारंपरिक खेल

पुस्तक की यूनिट 2 का शीर्षक ‘फिजिकल एंड मोटर फिटनेस’ है, जिसमें 4 और पारंपरिक खेल हैं। इनमें ‘धान सैक’ शामिल हैं, जिसमें 2 खिलाड़ी एक -दूसरे के साथ चलते हैं और एक खिलाड़ी दूसरे को अपनी पीठ पर चलाता है और चलाता है।

‘AAT-PATA’ एक रनिंग गेम है जिसमें धावकों को अदालत में लाइनों को पार करना पड़ता है, बेहतर है। डिफेंडर उन्हें टैग करने की कोशिश करते हैं। इसे ‘दरिया बंध’ भी कहा जाता है और पुस्तक में इसे चपलता और रणनीति के खेल के रूप में वर्णित किया गया है।

पुस्तक में उत्तर-पूर्व आदिवासी समुदायों ‘डापो न्यारका सनम’ का एक पारंपरिक कुश्ती खेल भी शामिल है। इसमें, दो खिलाड़ी बांस की छड़ी का उपयोग करके प्रतिस्पर्धा करते हैं। दोनों खिलाड़ी बांस की छड़ी को पकड़कर एक दूसरे को चक्र (गोले) से बाहर धकेलने की कोशिश करते हैं। यह खेल ताकत, प्रौद्योगिकी और रणनीति सिखाता है।

‘मधु और मनु’ एक टैग गेम है जिसमें दो टीमें टैग के बिना अपने संबंधित सुरक्षा क्षेत्रों तक पहुंचने की कोशिश करती हैं।

पुस्तक की इकाइयों में 3 और 4 में बैडमिंटन और फुटबॉल के मूल सिद्धांत हैं, जबकि प्राणायाम को इकाइयों 5 और 6 कबड्डी, योग और आसन के साथ भी वर्णित किया गया है।

एनसीईआरटी के निदेशक दिनेश प्रसाद सकलानी ने अपनी भूमिका में लिखा है, ‘इन पुस्तकों को बैडमिंटन, फुटबॉल और कबड्डी जैसे टीम गेम में भाग लेने के लिए मोटर कौशल और बच्चों को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। ‘खेल यात्रा’ शारीरिक गतिविधि के महत्व और जीवन के लिए आवश्यक मूल्यों की व्याख्या करता है। इसमें समावेश, लैंगिक समानता और सांस्कृतिक जुड़ाव जैसे क्रॉस-कटिंग थीम शामिल हैं। “

व्यावसायिक अध्ययन के लिए ‘कौशाल बोध’ नामक एक पुस्तक लाई गई

‘कौशाल बोध’ नामक एक अन्य पुस्तक को कक्षा 7 व्यावसायिक शिक्षा के लिए पेश किया गया है। इसमें कठपुतली कला, टाई-डाई फैब्रिक प्रिंटिंग, बागवानी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता आदि जैसे विषय शामिल हैं।

‘टाई एंड डाई’ सेक्शन में, छात्रों को राजस्थान और गुजरात में लोकप्रिय ‘लाहरिया’ और ‘बंधनी’ के कपड़े पर पैटर्न बनाने के लिए सिखाया गया है, जबकि मध्य प्रदेश की ‘बाटिक’ कला है। इसमें एक ऐसे समुदाय का भी उल्लेख किया गया है जो गुजरात से सदियों पहले तमिलनाडु में चला गया था और यह ‘मदुरै सुंगुड़ी’ – कॉटन टाई और डाई पैटर्न के निर्माण में शामिल है – जिसका उपयोग साड़ी में किया जाता है।

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